Jueves 16 de dicembre, de 4 a 7 de la tarde, Biblioteca de Molinos (Maestrazgo, Teruel)



Un debate abierto para reflexionar y compartir enfoques entorno la sostenibilidad.


Asistimos: María Jesús y Neus (Q), Chema y Jorge (ADEMA), Felix (La Tonar),
Ely (ciudadana alcalde de Molinos) y Vicky (ciudadana infermera de Alcañiz).

 

Guión del debate:
. Lectura de la CARTA DE LA TIERRA y breve debate al respecto.

. 2ª Reflexión y valoración: ¿Qué es 'sostenibilidad'? ¿Qué implica un 'desarrollo sostenible'? ¿Qué hacer ya?

 

 

CONCLUSIONES 2º debate (integra las conclusiones del 1er debate)

 

Qué es sostenibilidad (definición 16 de diciembre 2010)

"La sostenibilidad es el equilibrio entre Naturaleza y Cultura; entre formas
de vida de una sociedad, actividad de dicha sociedad y recursos naturales."


Qué
implica un desarrollo sostenible

. Un equilibrio demográfico en cada territorio.
_
Masificación y despoblación son 2 factores negativos para lograr la sostenibilidad.

. Un tejido social concienciado y dinamizado.
_
Concienciación de los valores y recursos naturales y su actual precariedad.
_ Una educación y pedagogía social que fomente la responsabilidad, toma de decisiones y creatividad del individuo.
_ Dinamización o puesta en acción del individuo en el cuidado de la Tierra.
_ Motivación y participación ciudadana en la búsqueda y desarrollo de modelos de vida más coherentes.
_ Cooperación y solidaridad entre ciudadanos, el amor al prógimo.


. La preservación de los ecosistemas naturales.
_ Reconocer y respetar los valores naturales, mantenerlos y cuidarlos.
_ Preservar los paisajes naturales y su biodiversidad inherente.
_ No maltratar, estropear o intervenir negativamente el medio natural.
_ Priorizar formas de actuación que no contaminen aguas, tierras y atmósfera.


. La autogestión de los propios recursos naturales.
_ Que cada territorio gestione y use los recursos natuales más cercanos sin repercutir negativamente en su evolución.
_
Gestión activa del paisaje descentralizada y adaptada a cada territorio y sus gentes.

. Una legislación basada en el sentido común y no en los intereses macroeconómicos.

_ Estipular leyes para cuidar la naturaleza teniendo en cuenta la vida del medio rural y sus gentes.
_ Vivir y trabajar en un mismo lugar, para favorecer el asentamiento de población, la economía local y la reducción de CO2.
_ En territorios despoblados o precarios estipular una fiscalidad positiva.


. Una economía de escalas que dé vida a lo rural y a lo urbano, a lo micro y a lo macro.
_ Potenciar las economías locales, favoreciendo la producción, elaboración y comercialización de sus productos.
_ En territorios precarios, subvencionar las infraestructuras necesarias para la autoautogestión de recursos locales.
_ Favorecer una agricultura y ganadería de calidad, ya que repercute en la salud pública y de la Tierra.
_ Favorecer la economía de las pequeñas empresas, regulando proporcionalmente los impuestos según beneficios.
_ Equilibrar los precios según salarios y gastos.
_ Legalizar un umbral de economía sumergida (no burocratizada) en actividades no lucrativas y de subsistencia básica.
_ No primar el beneficio económico sobre el social y ambiental.
_ Favorecer la autosuficiencia energética.


. La necesidad del cambio.
_ Cambio de mentalidad y de corazón.
_ Cambio de los modelos de vida (hábitos y costumbres), tender hacia modelos que integren naturaleza y ser humano.
_ El no conflicto entre el desarrollo económico, ético y espiritual.

 

Qué hacer ya

. A nivel ambiental:
_ Reducir la contaminación de aguas, tierras y atmósfera reduciendo los consumos y resíduos más tóxicos:
carburantes, fertilizantes y pesticidas químicos, plásticos, productos de limpieza agresivos, pilas y baterías, etc.
_ Practicar las 3 Rs de la ecología [Reciclar, Reusar y Reducir] en los ámbitos doméstico, empresarial e institucional:
reciclar en los containers lo hoy por hoy reciclable; no malgastar y optimizar el papel reusándolo en ambas caras,
imprimiendo lo indispensable y optimizando las publicidades, folletos, catálogos etc. según interesados reales;
reusar las bolsas de plástico hasta que se rompan; utilizar botellas, vasos, platos, etc. de cristal o recuperables
(eradicar la costumbre del "usar y tirar" en fiestas privadas, municipales, eventos institucionales, deportivos, etc.);
usar productos de limpieza e higiene ecológicos o lo más naturales posibles, reducir el uso de tintes sintéticos en
ropa, papel impreso, etc.; reducir el resíduo plástico en general, comprando a granel y llevando bolsas propias de
tela, mimbre. Etc.
_ Reducir el consumo de electricidad, para no tener que seguir construyendo centrales nucleares, parques eólicos, etc.
los cuales repercuten negativamente en la biodiversidad y calidad ambiental de los ecosistemas implicados.
_ A nivel internacional reducir cuando no prohibir <<ya>> la producción, venta y consumo armamentístico.

. A nivel económico:
_ Recuperar y potenciar el trueque (no hace falta que el dinero medie toda forma de intercambio).
_ No derrochar. Saber ahorrar y saber gastar con medida, adecuar el gasto a lo que se gana.
_ Consumir productos y servicios locales para favorecer las economías locales. [Una proporción para estabilizar
las economías locales podría ser: 50% local (municipal, provincial, regional), 25% nacional, 25 % internacional.]
_ Consumir responsablemente: no comprar productos cuya cadena de producción esté sujeta a la debastación y/o
contaminación de ecosistemas naturales e injusticias sociales (que no respeten los derechos humanos).
_ Redirigir capital hacia nuevos sectores y actuaciones comprometidas con el bienestar de la naturaleza y las personas.

. A nivel social:
_ Dinamizarse individual y colectivamente en el cambio de hábitos y costumbres.
_ Recuperar los valores del respeto, del esfuerzo, de la familia, de la solidaridad, etc.
_ Recuperar y fortalecer el tejido social, el ayudarse mutuamente, la cooperación no burocratizada.
_ Educar para la sostenibilidad y no para la competitibidad laboral y comercial.
_ Reducir y simplificar la burocracia.
_ Legislar sin encorsetar el medio rural al medio urbano, ni lo local a lo global.





mapa conceptual (resumen parcial del debate)

 

análisis parcial de contenidos con selección de fragmentos del diálogo · transcripción completa del debate

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