2.2 debats I / II / III / IV

 

 

 

Grup 1: 13 octubre / Grup 2: 2 març

I     creativitat i iniciativa         

(lectures: H. Bergson, M. Fustier, F. Jacob, S. Lopez Petit, K. Kaplicky )

 

         4C’s: caos, cosmos, creatitivitat i coneixement

         fluxes, derives, procesos i métodes

determinisme i intederminisme

estàtic-dinàmic/ tancat-obert

        

         potenciadors i inhibidors

 

 

Grup 1: 3 novembre / Grup 2: 13 abril

II   art-disseny-ciència

                  (lectures: Francis Bacon, J.S. Mill, Nietzsche, Adorno, Deleuze-Gauttari, F. Jacob)

sensibilitat, pensament, coneixement i saviesa

 

lleis, teoríes, hipótesis, dades, fets i fenòmens

                  teoria i praxis

tècnica i poètica

                  objectivitat i subjectivitat          

“què és primer el dia o la nit?“

                 

                  forma, funció, entorn, ús, finalitat, sentit

 

 

Grup 1: 1 desembre / Grup 2: 4 maig

III valors i ètica

                  (lectures: Nietzsche, G. Simmel, A. Watts, Krishnamurti, dMM: ’inercia’)

 

                  3E’s: Economia-Ecologia-Ètica (linea de foc)

3R’s: Reduir-Reciclar-Reusar

3T’s: Treball-Tecnologia-Temps

 

                        quins valors socials reprodueix (fomenta) o crea el Disseny?

                        quin és el rol del dissenyador-a davant els estereotips?

 

                        què és un valor? (qualitatiu-quantitatiu)

inèrcies, costums, hàbits, comportaments, ...

instint, moral i ètica

límits, marges i llindars

“dia a dia, gota a gota“

 

 

Grup 1: 12 gener / Grup 2: 1, 8 i 15 juny (segons exposicions orals de les recerques)

IV tema a escollir pels estudiants